Учащимся 5-х классов!

Разместите анкету о знаменитом человеке. 

Внимание конкурс!

Приглашаю к участию в конкурсе! 

Учащимся 5-х классов

Учащимся 4-х классов

My dream job

Учащимся 7-х классов

Просмотрите видео - объяснение о структуре разделительных вопросов. 

Участникам проекта

Наш проект подходит к завершению. Рисунок, выполненный командой-соперником к нашему аудио тексту.

Заполните:

• Анкету рефлексия по третьему этапу;
• Карту успешности участника проекта; 
• Анкету итоговой рефлексии.

Участникам проекта

После выполнения задания 3-го этапа мы должны заполнить анкету. Пройдите по ссылке.  

Участникам проекта

Нам осталось выполнить последнее задание. Мы должны прослушать музыкальную открытку команды Witty children и нарисовать дом мечты по их тексту. Оценить их открытку по ссылке.

Участникам проекта

Просмотрите работы второго этапа.
Ментальная карта Традиционные дома 
Карта Google         Необычные дома
Лента времени      История развития английского дома.

Заполните чек-лист.

Опрос

Прочитайте анкету и заполните поля анкеты. 

Данная анкета поможет в проведении исследования, которое готовит ученица 6Б класса для выступления на школьной конференции. 

Конкурс

Напоминаю, что 27 февраля заканчивается регистрация для участия в конкурсе "Занимательный английский". Желающие принять  участвовать поторопитесь! 

Участникам проекта

Вам нужно решить задания, созданные другими командами. Пока готово задание команды Witty Children. После выполнения задания нужно сделать скриншот и выложить его в ВК на страницу к BROWNIE. Написать в комментарии Ваше мнение о задание, указать название команды и название команды, чьё задание мы выполняли. 

Участникам проекта

Найти 3 самых необычных дома и отметить их на общей Google-карте. Обязательно в метке указываем названия нашей команды, адрес дома, описание дома на английском языке. Вставляем картинку этого дома с ссылкой. Выбирая дома, мы должны ответить на вопросы:

• В каких странах самые необычные и красивые дома? 
• Чем они необычны?

Участникам проекта

При создании ментальной карты мы должны ответить на следующие вопросы: 

• Какие бывают виды домов?
• Чем эти виды домов отличаются друг от друга?
• Каким регионам характерно строительство этих видов жилья?

Просмотрите инструкцию

Мы выбираем дома в 4-х разных странах, делаем описание каждого дома на английском языке. Вставляем рисунки с ссылками. Не забываем сделать скриншот карты и отправить по почте фото и ссылку карты.

Участникам проекта

Для создания создание визуального словаря пройдите по ссылке. Под каждой картинкой вставляем ссылку этой картинки в интернете. Если ссылка длинная, можно воспользоваться КОРОТКИМИ ССЫЛКАМИ, чтобы обрезать ссылку.
Не забудьте:

• сделать скриншот словарика;
• отправить фото на электронную почту;
• заполнить чек-лист.

Учащимся 4-х классов

Разгадываем кроссворд.

Ответы внести в поля. После внесения ответов, не забудьте нажать кнопку ОТПРАВИТЬ.

Олимпиада школьников

Ссылка для регистрации и участия в олимпиаде школьников по иностранным языкам.  

1. Во время регистрации ввести данные ФИ, название города, регион (Иркутская область), школа (МБОУ г. Иркутска СОШ №57). Обязательно указать класс. 
2. На выполнение задания вам даётся 2 часа, 1 попытка и доступны задания до 11 февраля. 

    

Участникам проекта

Заполните таблицу личностного участия, оценив свою работу в баллах от 0 до 2. 
Просмотрите страницу нашей команды.

Просмотрите страницы команд-соперников, напишите комментарий на их страничках. 

Команда Super Star
                       Friendly ants
                      Witty children
Напишите комментарий на стене у Brownie.
Заполнить рефлексию участника команды.

Участникам проекта

Просмотрите ролик о безопасном поведение в интернете. 

Заполните таблицу личностного участия 
Заполните регистрационную форму участника
Пообщайтесь с Brownie в ВК